很多去過日本旅游的人都說日本的社會禮儀非常好。
冰凍三尺非一日之寒，日本的溫雅、禮貌，也絕不是一蹴而就的。
從日本的傳統(tǒng)教育來看，他們非常注重禮儀的傳承教育。
幼兒園、小學如此，初高中直至大學，到最后走向社會亦是如此，而且還會在自己的社會生涯中不斷完善規(guī)范自己的行為。
這種行為規(guī)范一切都以“不給人添麻煩”為前提，凡事優(yōu)先考慮他人的立場，從而規(guī)范自己的行為。
從幼兒園開始的禮儀教育
日本幼兒園的孩子們沒有課本。
沒有數(shù)學、拼音、繪畫、音樂這樣的課程，更別說英語、奧數(shù)了。
有的只有每月一冊的繪本（圖畫書）。
那么教什么呢？
"教孩子們學會微笑待人和說謝謝!"
在日本，無論走到哪里，無論和誰講話，“微笑”很重要，一個笑容好看的女孩子在日本很受歡迎。
當日本小朋友走出幼兒園的時候，學到的東西遠不止笑容和感謝，還有一生的素養(yǎng)。
從幼兒園階段開始，孩子們被要求遵守許多規(guī)范，包括遵守排成一路縱隊行走等交通規(guī)則、不能在電車或公車上吵鬧等禮儀等。
特別值得一提的是，日本從小教育兒童在過馬路時要高舉自己的手臂，讓駕駛員叔叔看到自己。
每個兒童都要做到，否則就會被老師批評教育。
孩子從幼兒園畢業(yè)時，也會經(jīng)歷一次像大學畢業(yè)一樣莊重的儀式。
園長、老師、家長以及孩子們都會穿戴正式且一絲不茍地完成整個儀式。
這樣不僅能留下美好的記憶，還能給孩子一種被重視的感覺。
日本家庭從小對孩子的禮儀教育
除了在學校，在日本家中家長也會對孩子進行禮儀教育。
首先父母就要教孩子禮儀用語、鞠躬和餐桌禮儀等問題進行指導，同時還會手把手的教孩子一些必須學會的行為規(guī)范。
例如：我們經(jīng)常見到的日本人鞠躬；
在日本人的家庭里，孩子要向父母鞠躬，弟弟要向哥哥鞠躬，孩子向長輩或社會地位比較高的人鞠躬時，要等對方抬頭以后才能把頭抬起。
餐桌禮儀也是兒童的必修課，日本的父母從小就向孩子詳細的講解餐桌禮儀。
比如飯前必須洗手，上桌坐下后要先雙掌合十說“いただきます”后才能開始吃飯。
日本父母不會用年齡等借口，去姑息孩子在公共場合喧嘩，或者在電車地鐵里吃東西等不禮貌的行為。
所以在日本你聽不到那句耳熟能詳?shù)脑挘?/span>“孩子還這么小你跟他計較什么。”
重視禮儀的社會氛圍
雖然“禮儀之邦”這句話出自于中國，然而現(xiàn)在恐怕有許多人都不得不承認，這四個字形容日本，可能更為切實。
日本大概是全世界，書店中有大量講社交禮儀，且這些書總能登上暢銷排行榜的國家了。
這些書的種類廣泛，包括了教你怎么說話，尤其是正確使用日文敬語的禮儀；教你怎么成為一個有禮貌的成人；教吃飯的禮儀等等。
甚至日本還有“日本禮儀道德協(xié)會”這個機構(gòu)的存在，甚至每年還會舉辦檢定考，頒發(fā)分級的資格證書。
走在東京各大車站里，能不時見到關(guān)于“你應該怎么做，不要令自己丟臉也不要造成別人的困擾”等禮儀教育海報。
這一系列海報，全年度12個月貫穿同一個主題，每個月更新一次，早從1974年9月起就開始實施，已持續(xù)40多年之久，而且還在繼續(xù)做下去。
這些海報一般通過幽默的反諷形式來提醒人們注意禮儀規(guī)范。
后記
相比日本的先“德”教育——即先教孩子做人，再教孩子文化，中國的很多父母更為注重孩子的能力和成績表現(xiàn)，對孩子的禮儀教育并不那么重視。
有人戲言稱：日本是幼兒園教做人大學教知識，中國正好反了過來。
而讓一個人、一個城市甚至一個國家感覺宜人舒適的原因，很大一部分程度上來說就是人民素質(zhì)高低和社會道德的規(guī)范。
禮儀的養(yǎng)成，道德的規(guī)范。
不僅要靠教育來累積，還要靠環(huán)境來塑造。